如何正确纠正孩子的错题？
做错的题目大概有以下几种可能：1.如果是在基本掌握了知识点的情况下，犯了低级错误，导致做错的题目，反复浏览、记忆就能解决了。如果总是记不住，可能是学习状态不行，大脑清晰度过低，这样，应该提高自己的学习状态。2.知识点本来就没掌握那牢固，导致混淆不清出的错误，那就更应该通过反复练习来固化、掌握，如果是不是因为记忆不准导致错误，而是理解得不够深入，那么就要通过深入思考把没明白的地方想清楚。
3.平时能做出来，但是到考试就做不出来或者做错，说明可能缺乏限时训练、快练；平时能做出来，但是到考试就做不出来或者做错，说明可能仅仅只是记住了套路，很多相关的能力并没有具备。比如平时做练习，会明显的知道这个题大概会用到哪些知识点、应该往哪些方向想（参考书上都明明白边的写着呢），记忆下套路就能做出来了。
但是到考试的时候，试卷上可不会告诉你大概用到什么知识点、应该怎么想，而且可能是某个题目的变形或者某些题目的合体，孩子的套路是固定的，没有变化，自然也就做不出来。4.其他的，如果是完全不会做的题目，那就是知识点完全没掌握，那就先把知识点完全搞懂再去做题吧！错题不可怕，只需要找出原因，对症下药就可以了。。
错题本如何帮助孩子改正错误？
利用错题本有一个前提，就是得让孩子理解，利用错题本的意义。一般同学喜欢刷题的。有的刷了好多遍，成绩还是不理想。可是有的学生越刷，成绩越好。他们主要的一个差异是，认知差异——做完题后，要不要反思总结？如果要反思，最重要的是利用错题本。如果学生认为错题本，是可以让我进步的，他的刷题效果就好。但是有的认为错题，带来的是痛苦的，就不会进行反思和总结。
1、一位高三学生家长的做法一位家长，他怕孩子抄错题费时间，就把孩子每次做的试卷，复印了一份。还有，现在学校都用的是网上阅卷，孩子成绩错误信息，都可以查的到，他每次都问老师要了一份。然后，下面一步很重要。就是再每题后面，写下三个标签，第一个为马虎，第二个为知识点，第三个为难点。每一次月考后，他都给孩子准备好。
然后孩子在后面打钩就可以了。比如，某题是因为知识点记忆不牢，他就会再知识点后面打钩。以此类推，因为马虎错的题目，就在马虎标签后面打钩。错题集的目的就是，让孩子平时反思用的，多翻几次，另外考试前，也要再看一遍。看时（有的需要再做）后面有错误原因标注，孩子再复习时，就一目了然了。同时这一份错题集，也父母的意味着陪伴，能给孩子带来温暖。
