通过常年研究各地的学霸，我发现学霸们也都会使用这个方法。我结合自己和学霸的方法，以及多年的教学经验，总结出下面这套“来川防粗心训练法”。首先，每次做完题后，一定要分析错题，对于因为粗心造成的错题，一定要把“粗心点”归纳出来。比如，上面那个题目，“粗心点”就是“把6段当成了5次”，我会将“把6段当成了5次”这个“粗心点”记录在专门的“粗心点记录本”上。
下次做题后，对于由于粗心造成的错题，我又会把错题的“粗心点”记录在这个本子上。随着做题量的增加，粗心点会越记越多。收集到一定数量，我会对粗心点进行归纳总结和分类。我会发现这些粗心点是有限的和有规律的。接下来，我会对这些总结和归纳后的粗心点进行背诵。要背的滚瓜烂熟，背的闭上眼睛，这些粗心点可以在大脑里马上浮现出来的程度。
然后，在每次做题或者考试的时候，要连续看两遍题目。第一遍是正常读题，读题时是正常的逻辑思维。读完题目后，不要马上开始做题，而是要再读一遍题目。第二遍读题目时，就不是按照第一遍的逻辑思维来读题，而是用背诵的这些“粗心点”来过滤这道题。通过这个过程，绝大部分粗心会被发现。有同学可能担心多看一遍题目会浪费时间。
这个担心是多余的。多读一遍题目就会多花十几秒，但是如果看错一个条件，往往不能很快算出正确答案，反而会浪费更多时间。读完两遍题目，在做题的过程中，也要用做题过程中的“粗心点”来不断扫描做题过程，避免运算、逻辑、抄错等方面的粗心。看两遍题的方法的逻辑本质是“二遍差异检验法”。两次用不同的方法来检验，是可以大概率的检查出粗心点的。
通过这样的训练，同学们不但可以在考试中因为不粗心而取得更加理想的分数，而且还可以养成细心的习惯，养成“二遍差异检验”的习惯。细心的习惯不光可以用于考试，还可以在未来的工作生活中发挥巨大作用。来川老师发现自己身边那些比较成功的人，往往都有细心的素质，即你交给他一件事情，他可以考虑到方方面面的可能性，并且把事情做的滴水不漏。
最近考试总是很差。错的多的都不敢相信，考啥啥不行，该怎么办？
同学，最近考试成绩总的很差，说明你原来考试不错啥。笔者认为，关键的问题是你此时心里烦燥，不能平静，做任何事都心不再焉，所以，考试屡败，做啥都错，心里着急，错上加错。这段时间的如此心情，可能不止你一人，应该很普遍。这主要是由于疫情的影响，长期呆在家里，活动范围小，心情毛燥，静不下心，当然读书读不进，做题无状态。
这种状态，即将随着疫情的结束而结束。一旦走入学校，进入正规的教室，回归到读书的氛围中，心静自然就会好起来。在那时，同学你可要注意了。为了将疫情期间，对读书造成成绩下降的损失找回来。为此，笔者给你作以下几点建议:一、制订出切实可行的补救计划。将疫情期间学习的内容，重新按计划，自主学习一遍。将其知识，该记忆的必须记准，如:英语单词;数学、物理的公式，定理;化学的元素周期表等。
该理解的必须深刻理解，如.物理、化学中的基本概念的内涵以及外延等，总之，要步步落在实处。二、构建知识框架。将已学过的知识，找到知识的联结点，将知识点串联起来，织成一张知识网，以便知识应用时，左右逢源，信手拈来。三、注重基础练习。知识网建立后，为了使知识掌握熟练，必须先加强基础训练。只有基础训练扎实了，解题的过程才不会出现差错。
