结合《窃读记》,我们就有几个问题了:为什么要窃读?怎样窃读?窃读要注意些什么?窃读过程中遇上过什么事?窃读之后有什么收获?这就要求把文章再精读一遍,带着以上的问题精度。2、解读题目:窃读记。作为解读文章,我们要站在更高的角度去评价这篇文章,好在什么地方,有什么不足和瑕疵,应该怎样改进。小学五年级课文《窃读记》,描写心理活动的地方有哪些?谢谢邀请。阿呆今天就借这篇《窃读记》,来给孩子们讲一下如何解读一篇文章。《窃读记》为人教版语文教科书五年级上册第1课课文。阿呆愚笨,怕讲不清楚,就暂套用中医的手法来讲,希望...
更新时间:2022-04-08标签: 窃读线索记以课文这篇《窃读记》这篇课文以什么为线索窃读记以什么为线索 全文阅读