比如乡愁是一枚小小的邮票，主谓宾就是乡愁是邮票，核心内容一提出来，句子的重点就一目了然。一般找主谓宾的方法就是利用缩句的方法来寻找，去掉定语、状语，留下最核心的部分。第二，比较句子之间的关系，判断出段落的重点。句子与句子之间进行相互比较，我们就可以看出一个段落中的所讲述的重点分别是什么。句子与句子之间的轻重对比，就是段落的重点对比。
对照上图，我们可以看到这个段落是描写猫的内容。我们可以把句子之间进行对比，猫很乖、无忧无虑，贪玩，尽职等，就发现猫的性格更具有总结性，内容更重要，所以重点就是第一句的内容。第三，学会整体思考方法，梳理出文章的整体框架。文章也是一样的，有重点和核心。我们一样通过对段落内容之间的对比和分析就可以判断出一篇文章的重点内容。
当然有时候还需要我们结合整篇文章的内容进行归纳和总结。在文章的重点梳理过程中，我们也要学会分析各个内容之间的关系，把一篇文章的结构框架给搭建出来，这样更有利于我们的学习。上面的这个内容是对《丝丝春雨》结构的一个梳理，基本上能表现出这篇文章的结构，也是一种表现形式。还可以有其他的表现形式，目的只有一个，就是把文章的结构体系表现出来。
专家式的阅读方法前面介绍了一些平常阅读的方法，在学校学习或者学生群体使用会比较多一些。但是对于成人在职业上提升，帮助就会越来越小，这时候需要站在更高维度来训练自己的读书的方法。人的思维最高的一个逻辑，我们称它为上帝的视角，就是透过现象看本质。这一共有三个层次的内容分析。第一，表象、现象层面分析我们看看到的很多内容都是表象、现象级的。
比如有许多人都涌向一个地方，这就是一种现象。在很多书里面，介绍的某件事情的结果、案例、应用，都是属于现象级的分析。这一层级的内容，毛主席称之为发现问题。要了解现象，我们一般会问“是什么”，通过是什么这个问题的思考找到现象。第二，工具和方法层面分析。工具和方法就是毛主席告诉我们的解决问题。目的就是通过各种方法、步骤、工具辅助将一个问题解决。
解决问题的方法有千千万万，不同的人有不同的解决方法。这个层面的分析，我们用“怎么样、怎么办”等问题来分析，找到解决问题的方法和工具。第三，本质层面分析本质是我们分析的最高层面，是很多人都期望能达到的一个层面。这个层面的分析，毛主席称之为分析问题，我们用“为什么”来提问。通过问为什么就可以找到这个本质的相关内容，找出来的本质往往会非常简单，甚至只有一句话、一个词，正好应了大道至简的道理。
小结专家式的阅读方法，就是拿到一本书后，快速地分析所看到的内容是属于哪个层级的，是本质的还是方法和工具的，亦或者仅仅是现象层面的，通过这个一梳理，问题能变得快速简单。而且有这样的思维工具之后，我们在阅读的时候，甚至可以在书本的基础上快速发散出大量的不同方法，甚至比书本中的方法更灵活实用。结束语我们读书学习，在学校里先要学会给自己的思维方法打好基础，通过基本的思维训练让自己的阅读理解能力提升起来。
