看到题目“网课教会了我们什么”，我就想到我从这次的网课中，学会了很多。第三，学会了剪辑。微课，我觉得最主要的是缺少了人味，人情味。第二，学会了录视频。第四，学会了做直播。我学会了在西瓜视频上直播，至今已经直播过两次了。当自己操作越来越熟练的时候，我自己录制了两节学校的微课，供年级组使用，得到了同事领导的一致好评，尤其得到家长的认可，说是我讲得很细致，学生一听就懂了。
网课教会了我们什么？
你好，我是小爱老师。看到题目“网课教会了我们什么”，我就想到我从这次的网课中，学会了很多。第一，学会制作PPT。平时在学校上课，就是把同事从网上下载的课件稍作修改，然后上课使用。这之前只会一些简单的插入幻灯片、插入文本框等。对于PPT的一些图片进入消失路径根本不懂。疫情把我们困在家里，不能外出，使我我接触了头条号平台，为了上传微课，我开始研究PPT的制作，不厌其烦地向女儿学习，不耻下问，经常问到她发火。
有一次我问她关于抠图怎么抠，他直接说我学不会的。但是我让她一遍遍操作给我看，并且我把步骤记在本子上，现在我终于学会了简单的抠图。就是因为自己的好学，自己在PPT制作水平上面有了很大的提高。第二，学会了录视频。看到网络上很多老师的微课视频，我就问女儿用什么软件，怎样把课录下来，女儿帮我下载了录课软件，教会我如何操作。
当自己操作越来越熟练的时候，我自己录制了两节学校的微课，供年级组使用，得到了同事领导的一致好评，尤其得到家长的认可，说是我讲得很细致，学生一听就懂了。第三，学会了剪辑。说到做视频一定要学会剪辑，一节课下来不可能一句话都不出错，于是就要利用剪辑软件，把说错的地方、多余的部分裁剪掉，加上片头片尾，这样一个短视频就完成了。
在剪辑路上走了很多弯路，多亏认识了头条号的很多朋友，他们耐心帮我，给我指导，给我解答。第四，学会了做直播。为了学校里的直播课，我们几个老师自己先研究，然后建个小群，每个人把直播的一些步骤操练娴熟，然后在班级里开始直播。从学校要求直播开始到现在，我一次错都没犯过。并且我还学会了在西瓜视频上直播，至今已经直播过两次了。
微课是什么意思？如何做好微课？
微课”是 “微型教学视频课”的缩写，是利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。现在的微课有各种形式的，比如录PPT式，录屏式，手写式，拍摄式，交互式都是微课的类型。这些种类的微课，用CourseMaker就能实现，简单易操作小白用户使用起来也是没有任何问题。
如何一边录制PPT一边同时录制人像？随着在线教学、教辅的日益盛行，在线视频课程的制作也成为了老师们必须掌握的技能，为了提升视频课程的教学效果，越来越多的老师也想要在授课过程中出现自己的人像，这个功能，用CourseMaker 2021就可以轻松实现1、登陆软件官网后，直接傻瓜式安装下载。软件图标（上图）2、软件操作界面，功能清晰可见。
软件操作界面 （上图）3、我开始看了遍他们关于一边录制PPT一边拍摄人像的教程，立马自己动手操作，确实非常非常简单，点击“开始”-“录PPT”。点击“开始”-“录PPT”（上图）4、找到你需要录制的PPT，点击“打开”。点击“打开”（上图）5、下面是PPT成功打开的状态。PPT打开（上图）6、需要录制声音进去的，记得点击“录屏设置”，将“录设备声音”勾选上，需要录制电脑里声音的，就勾选上“录系统声音”点击“录屏设置”（上图）7、点击“拍摄视频”，人像就会出来啦。
8、点击PPT窗口右下角的“开始”，就开始同时录制PPT和人像了。点击“拍摄视频”（上图）9、这就是我录制结束后的样子，在软件的轨道和时间轴上，大家可以看到是呈现的两个对象，一个是PPT对象，一个是我的人物视频对象。CourseMaker 这点非常的人性化，录好的人像是可以上下左右移动，并且人物的大小也可以缩放，简直太棒了!录制结束，CourseMaker里的呈现效果（上图）10、最后点击左上角的保存，再导出为视频即可完成。
现在微课很火。微课能替代传统授课吗？该如何处理两者的关系？
微课，很流行，但绝不能代替教师面授。 如果微课能完全代替教师，广大的歌迷和球迷也不答应。 为什么有人花那么多钱去演唱会现场 而不听免费的CD？现场气氛。 为什么有人花钱去现场看球赛，而不看直播或转播？还是现场气氛。 微课，我觉得最主要的是缺少了人味，人情味。
教师面授不仅仅是传道解惑，更重要的是人与人之间的交流，心灵与心灵之间的碰撞。微课，通过屏幕传给你，冷冰冰的，没有温度，没有灵性，而站在你面前的老师，即使打你两巴掌，那也热乎乎，火辣辣。 微课再好，那也只是辅助手段。就像生活中，机器人再好，有几个人能娶它当媳妇 ，有几个人能嫁它当老公。
