首页 > 教育 > 问答 > 教育经验 > 什么是思想品德课教学设计,小学思想品德教学设计

什么是思想品德课教学设计,小学思想品德教学设计

来源:整理 时间:2022-04-16 13:27:17 编辑:教育知识 手机版

中国是有几千年这种教育的国家,都出现了这样的事,这和思想品德教育不够力度是很有关系的。这是2016年开始的改变,以前的《思想品德》已经改名为《道德与法治》,不仅仅是名字变了,相应的内容也发生了一些改变。我是比较同意这种想法的!虽然目前可能性不大。

开设思想品德课的意义是什么

开设思想品德课的意义是什么

看到这个问题,我认为自己还是有资格去回答它的。我之前当过一年的老师,对于这个问题,如果放到现在其实有个需要修改的地方:思想品德应该改为道德与法治。这是2016年开始的改变,以前的《思想品德》已经改名为《道德与法治》,不仅仅是名字变了,相应的内容也发生了一些改变。《道德与法治》如今的道德与法治,也就是以前的思想品德,依据与学生生活的紧密程度,由近及远地安排了六大生活领域的教材内容。

同一生活领域内,按照学习难度的不同,采用螺旋上升的编排方式,主要围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界展开编排。从宏观上这样的学习让我们如今的学生的眼界更加开阔,不再局限于自己,或所处的周边环境(家庭,学校)。更是将眼界布局于国家和世界上,去学习和了解在更前沿的地方或国家的科技和管理技术。人从一出生最基础的能力就是模仿,以这些优秀的,不仅局限于学生周边的这些“看不到”的榜样,让学生更有兴趣去学习和模仿,间接主动地去改变自己所存在的一些问题,也能够让学生的眼界更加开阔,不自满现在可能“比较好”的状态。

所谓有对比,才会有伤害,但这伤害也意味着能让学生不断地提升自己各方面的能力,包括品德。从细分上个人涵盖了青春懵懂,团体和个人利益等内容,家庭包括了家庭的含义,家庭的意义,父母等内容,学校..这些都能够细分到具体的,贴近学生生活的,能够让学生有切实感受的实例中去,例如以前我们学校在课堂上就是采用的“情景剧”的形式,让学生在完成了扎实的学习后,自己去想,排,演对应有趣的情景,让学生在“玩”中更深刻地明白其中枯燥无味的文字内容,也能更深刻地去理解其中的道理,这也是我觉得学校思品课堂中很大的一个亮点,包括现如今也有很多学校在这样的上课了。

如果思想品德课取代英语课,你会同意吗?

开设思想品德课的意义是什么

我是比较同意这种想法的!虽然目前可能性还不大。从最近一两年发生的港独闹事,台独,一些留学生发表一些不好言论等事件来看,思想品德,爱国 主义教育在人的成长中所起到的作用是真的太重要了。忽视了这些问题很可能影响孩子的一生。除了上述的情况,还有些不尊重长辈,不尊重老人等事件也频频发生。中国是有几千年这种教育的国家,都出现了这样的事,这和思想品德教育不够力度是很有关系的。

时代发展,科技进步,让英语这种外语类的科目的重要性越来越低了。我最近试了些即时翻译的软件,用来和外国人交流一般情况下问题都不大。有些人可能说,软件解决不了一些专业的问题。当然,我没有否定所有的英语学习。有志于往外语方向发展的同学完全可以以此为专业。专业的东西只需要部分人就可以解决,大部分人学了英语可能终身都不会用到。

思想政治教育课与培养德才兼备人才,有什么关系?

开设思想品德课的意义是什么

思想政治教育课与培养德才兼备人才具有十分密切的关系。1.学校开设政治课的目的是传播党的路线方针政策,树立远大的共产主义理想,树立正确的世界观,价值观,人生观,弘扬社会公德、职业道德、家庭美德。培养德智体美全面发展的人才。2.只有德才兼备的人,才是国家的栋梁、社会之精英。才能推动社会主义精文明和物质文明的协调发展,为圆中国复兴梦而奋斗。

文章TAG:教学品德课思想品德设计小学什么是思想品德课教学设计小学思想品德教学设计

最近更新